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| Abschluss | Certificate of Advanced Studies |
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| Beschreibung | Theoretisch fundierte Einführung in die Praxis präventiv ausgerichteter Sozialer Arbeit in der Schule |
| Titel nach Abschluss | Certificate of Advanced Studies Hochschule Luzern/FHZ in Soziale Arbeit in der Schule |
| ECTS-Punkte | 15 |
| Beginn | 18.04.2013 |
| Ende | 21.02.2014 |
| Dauer | 24 Tag(e) |
| Unterrichtszeiten | Donnerstag/Freitag |
| Anbieter | Hochschule Luzern – Soziale Arbeit |
| Ort | Luzern, Werftestrasse 1 |
| Preis | CHF 7'200.– |
| Anmeldeschluss | 15.03.2013 |
| Leitung |
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| Details allgemein | Soziale Arbeit in der Schule hat mehr zu bieten als Krisenintervention und Problembewältigung. Für präventive Aktivitäten lässt der Alltag aber oft kaum Zeit. Das CAS-Programm Soziale Arbeit in der Schule zeigt Möglichkeiten auf, präventive Konzepte besser zu integrieren und wirkungsvoll einzusetzen. Auf der Basis einer soliden theoretischen Grundlage werden Wege aufgezeigt, wie die Soziale Arbeit in der Schule ihre Funktion als ‚schulische Feuerwehr’ erweitern kann – damit sie den Schulen mehr nützt und allen beteiligten Fachleuten mehr Befriedigung bringt. Präventive Soziale Arbeit in der Schule braucht den Einbezug der Lehrkräfte, die tatkräftige Unterstützung der Schulleitung und eine sorgfältige Rollen- und Funktionsklärung. |
| Inhalt | Im CAS-Programm werden die unterschiedlichen Perspektiven von Schule und Sozialer Arbeit sorgfältig beleuchtet und in ein ganzheitliches Aufgabenverständnis integriert. Dabei geht es darum, die Soziale Arbeit in der Schule thematisch ihren drei grundlegenden Funktionen Prävention, Früherkennung und Behandlung (Triage/Krisenintervention/Beratung) zuzuordnen und sie strukturell als verbindlichen Auftrag der Systeme ‚Schule’ und ‚Soziale Arbeit’ zu verankern. Das CAS-Programm richtet sich daher explizit sowohl an Berufstätige in der Schulsozialarbeit als auch an alle anderen Fachleute, die sich für die Gestaltung der Schule als soziales Lernfeld einsetzen und dabei fachübergreifend arbeiten wollen. |
| Methodik | - Plenumsveranstaltungen mit Referaten und Gruppenarbeiten - Diskussionen mit Fachleuten aus der Praxis - Fachgespräche und mündliche Präsentationen durch Studierende - Individuelle Vor- und Nachbereitungsaufgaben - Literaturstudium - Durchführung eines eigenen Praxisprojekts - Begleitete Reflexion des Praxisprojekts - Abschlusskolloquium - Fachaustausch unter den Studierenden |
| Zielgruppe | - aktuelle und potenzielle Schulsozialarbeitende - Fachpersonen aus andern Fachbereichen (Lehrkräfte, Schulpsychologie, Heilpädagogik, Logopädie, Religion etc.), die Aufgaben in Kontext der Sozialen Arbeit in der Schule übernehmen |
| Voraussetzungen | Voraussetzung für die Zulassung ist ein Abschluss auf Tertiärstufe (höhere Fachschule, Fachhochschule oder Universität) in den Bereichen Sozialarbeit, Soziokulturelle Animation, Sozialpädagogik, Pädagogik oder Psychologie. Personen mit einer gleichwertigen Qualifikation können in beschränkter Anzahl über ein standardisiertes Zulassungsverfahren («sur dossier») aufgenommen werden. |
| Bemerkungen | Dieses CAS-Programm ist auch ein Wahlmodul des MAS-Programms Prävention und Gesundheitsförderung. |
| Weitere Infos |
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| Kontakt | Iris Studhalter, T +41 41 367 48 33, iris.studhalter@hslu.ch |
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